Schools Beyond Screens

Page: Carta a WCCUSD sobre YouTube

Borrador de carta a WCCUSD sobre la desactivación de YouTube

Octubre 2026
Estimado Superintendente Cotton y miembros del Consejo de Administración de WCCUSD, 
Nosotros, un grupo de padres preocupados, hemos iniciado un capítulo de Schools Beyond Screens para West Contra Costa para iniciar una conversación sobre cómo el distrito utiliza la tecnología en el aula. 
Más inmediatamente, estamos llamando a los líderes del distrito de West Contra Costa USD a deshabilitar de inmediato YouTube en los dispositivos emitidos a los estudiantes.Adjunto se encuentra una carta abierta escrita por 13 organizaciones y expertos sobre el uso de tecnología en las escuelas, que expone nuestra posición sobre YouTube. A continuación se presenta un resumen de nuestras preocupaciones para  West Contra Costa USD.
Riesgo financiero y legal extremo para WCCUSD
Riesgo de litigio: Más de 1,000 distritos escolares ya han demandado a YouTube, y recientes veredictos históricos del jurado han demostrado en los tribunales que el diseño de YouTube perjudica de manera negligente a los menores.
Las empresas de tecnología trasladan los costos de litigio a los distritos escolares: Cuando los padres demandan por daños en línea o contenido ilegal al que se accede en el hardware escolar, Google normalmente se basa en defensas legales como la Sección 230 de la Ley de Decencia en las Comunicaciones y su letra pequeña en los Términos de Servicio para trasladar el 100% de la responsabilidad, los costos legales y la culpa a los distritos escolares locales.
Reducción de riesgo sin costo: Deshabilitar YouTube en los dispositivos emitidos a los estudiantes cuesta $0 en configuraciones administrativas de TI, protegiendo de inmediato las reservas del distrito de la exposición legal durante tiempos de presupuesto restringido.
Protegiendo a nuestro cuerpo estudiantil vulnerable
Brechas de equidad acumulativas: En un distrito como el nuestro donde el 66% de las familias enfrentan dificultades socioeconómicas y el 30% son aprendices del idioma inglés, los dispositivos emitidos por la escuela deben ser herramientas académicas, no puertas de entrada a la adicción algorítmica.
Daño real al estudiante en el mundo: El desplazamiento infinito, la reproducción automática y los "Shorts" de YouTube impulsan el uso compulsivo de pantalla, la privación del sueño, la ansiedad, la depresión y la distracción severa de la instrucción fundamental. La transmisión de video compulsiva incrementa las crisis de salud mental de los estudiantes, los problemas de comportamiento y el descenso académico.
Los filtros no funcionan: Los filtros de contenido estándar no pueden detener los agujeros de conejo algorítmicos o el material explícito oculto—apagar la plataforma es el único escudo confiable.
El Distrito debe actuar
Las políticas ad-hoc exacerban la desigualdad: Las escuelas más ricas con bases de padres altamente involucradas tienen los recursos y la capacidad para hacer lobby por límites tecnológicos a nivel de escuela y profesor. Confiar en políticas aula por aula como es la norma actual del distrito deja atrás a las escuelas de menores ingresos y mayorías minoritarias.
Enfocándose en daños desproporcionados: Las investigaciones muestran que los jóvenes de bajos ingresos, negros y latinos pasan significativamente más tiempo frente a pantallas. Dejar YouTube abierto en los dispositivos escolares profundiza las disparidades en el tiempo de pantalla en lugar de cerrar las brechas académicas.
El liderazgo del distrito debe actuar para todos: La equidad significa proporcionar protecciones universales, no solo responder a la defensa de los padres en vecindarios adinerados. Un límite de distrito asegura que los 28,000 estudiantes estén protegidos de los daños de la adicción algorítmica intensificada por los dispositivos emitidos por la escuela, independientemente de su código postal
Los niños corren el riesgo de ser dañados. Si y cuando lo sean, Google ha dejado claro que tiene la intención de trasladar la responsabilidad legal a los distritos escolares. 
WCCUSD debería tomar medidas para proteger a sus estudiantes, sus escuelas, personal y miembros de la Junta, y a los contribuyentes deshabilitando de inmediato YouTube en los dispositivos emitidos a los estudiantes, o poniendo la discusión sobre el asunto en la agenda de la próxima reunión del consejo escolar.
Agradecemos la pronta atención del distrito a este asunto.
Atentamente,
Schools Beyond Screens, Capítulo de West Contra Costa USD
https://schoolsbeyondscreens.com/westcontracosta