Schools Beyond Screens-Baltimore City fue fundada en 2026 por padres que estaban preocupados por la prevalencia de la tecnología educativa y los dispositivos en las escuelas, a pesar de la investigación bien establecida que la tecnología educativa distrae el aprendizaje de los estudiantes y puede reducir los puntajes de las pruebas.

Nos preocupaba además la temprana adopción de la tecnología de IA generativa por parte de BCPSS en dispositivos emitidos por la escuela (tanto chatbots como mejoras de IA en aplicaciones escolares) sin comunicación a los padres, sin evidencia de que la IA generativa mejora el aprendizaje de los estudiantes, y a pesar de la evidencia de que la IA generativa puede reducir la creatividad de los estudiantes, impactar negativamente en las habilidades de pensamiento crítico y presentar peligros para la salud mental. 

¡No estamos en contra de la tecnología, sino a favor del aprendizaje! Creemos que el uso de la tecnología siempre debe basarse en evidencia y utilizarse de maneras que se sabe que promueven el aprendizaje de los estudiantes, en lugar de presentar riesgos de disminuir el logro académico y la seguridad de los estudiantes.