Los distritos escolares de todas partes están apresurándose a adoptar herramientas de aprendizaje digital sin estudios de seguridad adecuados o límites, a pesar de que la investigación muestra que las pantallas fragmentan la atención y perjudican las habilidades de pensamiento profundo que nuestros hijos necesitan desarrollar. Como padres, tenemos el poder de exigir políticas de EdTech razonables y responsables que requieran evidencia de beneficio educativo, aseguren una implementación adecuada a la edad y protejan la capacidad de nuestros hijos para concentrarse y aprender.