Únase a los padres, educadores y miembros de la comunidad de Vista Unified que piden prácticas tecnológicas basadas en evidencia y apropiadas para el desarrollo en nuestras escuelas.

La investigación plantea cada vez más preocupaciones sobre el uso excesivo o mal diseñado de la tecnología en entornos educativos, incluyendo efectos sobre la atención, el aprendizaje, la memoria, la interacción social y el desarrollo del estudiante.

Al mismo tiempo, la investigación apoya el valor de la escritura a mano, la lectura basada en impresiones, la discusión, la interacción humana directa y otros enfoques activos y multisensoriales para el aprendizaje.

Nuestro objetivo no es eliminar la tecnología de las escuelas. Es asegurarnos de que la tecnología sirva a la educación... no al revés.