Schools Beyond Screens Las Virgenes invitó a todos los candidatos de la Junta de LVUSD a completar nuestro cuestionario sobre el uso de tecnología en las escuelas. Hasta la fecha de esta publicación, la candidata Sandra Pope no ha enviado una respuesta. Para ayudar a los votantes a entender su posición mientras tanto, hemos resumido las opiniones que ha expresado públicamente.

En declaraciones recientes a The Acorn, Pope se describió a sí misma como “no en absoluto” escéptica del aprendizaje digital y dijo que sería “absolutamente criminal” que los educadores no abordaran la tecnología en las escuelas. Ha enfatizado la preparación de los estudiantes para evaluar críticamente la información en línea y ha propuesto desarrollar un currículo de seguridad digital K–12 con la participación de distritos escolares, fuerzas del orden y expertos en tecnología. 

En una carta separada al editor, Pope reconoció que el uso excesivo de pantallas puede interferir con el aprendizaje, particularmente cuando su propósito o contenido no es monitoreado. Sin embargo, argumentó que las discusiones sobre el tiempo de pantalla deberían distinguir entre el uso en casa y en el aula, expresó confianza en el comité de tecnología de LVUSD y en los educadores, y señaló que el distrito “no puede permitirse pausar” la inclusión de tecnología en las aulas.

Basado en estas declaraciones públicas, Pope parece favorecer la integración continua de la tecnología en la instrucción. No ha indicado públicamente su apoyo a los límites específicos de tiempo de pantalla, pausas tecnológicas u otras salvaguardias promovidas por Schools Beyond Screens Las Virgenes.

Seguimos esperando el cuestionario completado por Pope y publicaremos sus respuestas en su totalidad si son recibidas.